22NHT32 - Heterogena ravnoteža
| Specifikacija predmeta | ||||
|---|---|---|---|---|
| Naziv | Heterogena ravnoteža | |||
| Akronim | 22NHT32 | |||
| Studijski program | Hemijsko inženjerstvo | |||
| Modul | ||||
| Nastavnik (predavač) | ||||
| Nastavnik/saradnik (vežbe) | ||||
| Nastavnik/saradnik (DON) | ||||
| Broj ESPB | 3.0 | Status predmeta | izborni predmet | |
| Uslovljnost drugim predmetom | za pohađanje i polaganje: Termodinamika | Oblik uslovljenosti | ||
| Ciljevi izučavanja predmeta | Upoznavanje studenata sa teorijom faznih dijagrama i njihovim značajem u neorganskoj hemijskoj tehnologiji. Ovladavanje grafičkom analizom toka operacija topljenja, uparavanja, rastvaranja i razlaganja faza u višekomponentnim i višefaznim sistemima. Primena faznih dijagrama za postavljanje materijalnog bilansa. | |||
| Ishodi učenja (stečena znanja) | Studenti stiču znanja o osnovnim tipovima faznih dijagrama i faznoj ravnoteži u jedno-, dvo- i trokomponentnim sistemima. Studenti su osposobljeni da prate operacije topljenja, uparavanja, rastvaranja i kristalizacije u faznim dijagramima realnih sistema u neorganskoj hemijskoj tehnologiji. Studenti ovladavaju predznanjima kojima će kvantitativno i kvalitativno kontrolisati nastanak pojedinih faza u višekomponentnim, višefaznim sistemima. | |||
| Sadržaj predmeta | ||||
| Sadržaj teorijske nastave | - osnovi teorije faznih dijagrama - dijagrami stanja jednokomponentnih sistema (polimorfizam, monotropija) - teorija monovarijantne ravnoteže - teorija faznih dijagrama dvokomponentnih sistema - praćenje procesa rastvaranja i kristalizacije u faznim dijagramima određenih dvokomponentnih sistema - teorija faznih dijagrama trokomponentnih sistema - praćenje procesa rastvaranja i kristalizacije u konkretnim primerima faznih dijagrama trokomponentnih sistema. | |||
| Sadržaj praktične nastave | Razmatranje ravnoteže faza na primerima faznih dijagrama u dvo- i trokomponentmi sistemima | |||
| Literatura | ||||
| ||||
| Broj časova aktivne nastave nedeljno tokom semestra/trimestra/godine | ||||
| Predavanja | Vežbe | DON | Studijski i istraživački rad | Ostali časovi |
| 1 | 1 | |||
| Metode izvođenja nastave | predavanja kombinovana sa računskim primerima | |||
| Ocena znanja (maksimalni broj poena 100) | ||||
| Predispitne obaveze | Poena | Završni ispit | Poena | |
| Aktivnosti u toku predavanja | Pismeni ispit | |||
| Praktična nastava | Usmeni ispit | 60 | ||
| Projekti | ||||
| Kolokvijumi | 40 | |||
| Seminari | ||||