МТЕТ3 - Феномени процеса бојења и дораде текстилних материјала
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Феномени процеса бојења и дораде текстилних материјала | |||
| Акроним | МТЕТ3 | |||
| Студијски програм | Текстилна технологија | |||
| Модул | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 7.0 | Статус предмета | обавезан предмет | |
| Условљност другим предметом | Облик условљености | |||
| Циљеви изучавања предмета | Упознавање и овладавање инжењерским аспектима бојења и дораде текстилног материјала на бази физичко-хемијских принципа феномена преноса масе (сорпција; дифузија), као и осталих феномена на граници фаза између текстилног супстрата и различитих система за бојење и дораду (најчешће водени систем). | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти су оспособљени да у индустријским условима на бази познавања инжењерских аспеката бојења и дораде врше оптимизацију и модификовање постојећих поступака бојења и дораде, као и развој нових поступака бојења и дораде ради побољшања ефикасности процеса. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Даје основна знања из следећих феномена: пренос масе примењен на конкретним примерима из бојења и дораде (масени биланс за различите процесе бојења и дораде; дифузија; конвекција; хидродинамика флуида на конкретним примерима процеса бојења и дораде); пренос топлоте са једноставним примерима стационарног и нестационарног преноса; утицај порозности материјала на процесе бојења и дораде; утицај морфологије површине материјала на процесе бојења и дораде; квашење, адхезија, хидрофобност и хидрофилност; | |||
| Садржај практичне наставе | Омогућује студенту да теоријска знања стечена на предавањима примене на теоријским задацима, као и на конкретним примерима из индустријске праксе. Од студента се захтева да за сваки од конкретних примера (задаци) опише поједине феномене у процесима бојења и дораде, да процени утицај тих феномена на карактеристике и ефикасност процеса и уради прорачуне на бази одговарајућих математичких релација за конкретан пример. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 4 | 0 | 2 | ||
| Методе извођења наставе | Теоријска настава, практична настава, домаћи задаци, колоквијуми | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | |||
| Практична настава | 20 | Усмени испит | 60 | |
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 20 | |||
| Семинари | ||||