22КК3 - Аналитичке технике у контроли квалитета
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Аналитичке технике у контроли квалитета | |||
| Акроним | 22КК3 | |||
| Студијски програм | Хемијско инжењерство | |||
| Модул | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 5.0 | Статус предмета | изборни предмет | |
| Условљност другим предметом | Аналитичка хемија | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Да студенти изуче принципе, специфичности и примену различитих техника које се користе за процену квалитета материјала и процеса у хемијској индустрији. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | Студенти ће савладати вештине, знања и стећи искуства о аналитичким техникама које ће у инжењерској пракси изабрати и ефикасно примењивати у анализи и контроли квалитета материјала и процеса. На основу свеобухватног прегледа принципа и применљивости техника студенти ће изабрати и применити одговарајућу технику за анализу елемената и једињења у различитим узорцима (зависно од осетљивости, агрегатног стања, количине узорка, степена чистоће). | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | Увод. Основни принципи хемијске анализе и аналитичких техника. Преглед и класификација аналитичких метода и техника; основни поступци у оквиру аналитичких техника за издвајање и одређивање супстанце из сложене матрице узорка. Методолошки приступ и концепт контроле квалитета. Статистичка обрада и интерпретација резултата. Припрема узорка: узорковање (чврсти, течни и гасовити узорци), стабилизација и архивирање узорака; разлагање, концентрисање, пречишћавање узорака, предтретман узорка (претконцентрисање). Хемијске методе и аналитичке технике за доказивање и одређивање елемената, јона и једињења (Класичне семи-микро и микро технике, тестови, спот-анализе; гравиметријске, волуметријске). Преглед савремених инструменталних метода и примена за контролу и праћење квалитета у хемијској индустрији. Избор метода. Критеријуми за избор метода. Оцена, заснованост и применљивост метода хемијске анализе. Осетљивост, селективност и границе одређивања. Електрохемијске методе и технике. Термијске методе и технике. Оптичке методе и технике. Сепарационе методе и технике. Купловане аналитичке технике. Процесне технике и процесна динамичка анализа. Радиохемијске технике, анализа површине, хемијски сензори. On-line технике. | |||
| Садржај практичне наставе | Испитивање састава различитих узорака (квалитативно). Мерење контролних параметара за праћење квалитета узорака (pH, проводљивост, садржај кисеоника). Испитивање квалитета водa различитог порекла (чесменска, флаширана, отпадна, процесна): класично волуметријски (p и m алкалитет, боја, тврдоћа, садржај хлорида), инструментално (потенциометрија, јон селективне електроде, AAS, IC), одређивање pH, садржаја појединих катјона и анјона, проводљивости, тешких метала и других параметара који представљају индикаторе квалитета. Анализа квалитета специфичних материјала у хемијској индустрији: киселина, база, соли, воде, гасова, легура, руда, керамике, композитних материјала, стакла, катализатора, полимера, хране, лекова; одговарајућим техникама. | |||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 2 | 3 | |||
| Методе извођења наставе | Предавања (PPT), тестови (2), домаћи задаци (1). Експерименталне вежбе (10) | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | 5 | Писмени испит | 45 | |
| Практична настава | 10 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | 25 | |||
| Семинари | 10 | |||