22ДВКТ - Виши курс термодинамике
| Спецификација предмета | ||||
|---|---|---|---|---|
| Назив | Виши курс термодинамике | |||
| Акроним | 22ДВКТ | |||
| Студијски програм | Биохемијско инжењерство и биотехнологија,Хемијско инжењерство | |||
| Модул | ||||
| Наставник (предавач) | ||||
| Наставник/сарадник (вежбе) | ||||
| Наставник/сарадник (ДОН) | ||||
| Број ЕСПБ | 6.0 | Статус предмета | изборни предмет | |
| Условљност другим предметом | - | Облик условљености | ||
| Циљеви изучавања предмета | Циљ предмета је да се помоћу резултата које даје статистичка, повежу класична и молукулска термодинамика. Из тих разлога се дају теоријски модели да би се описале и интерпретирале особине раствора. Моделује се равнотежа која је релевантна за хемијско, полимерно, фармацеутско и биохемијско инжењерство и екологију. | |||
| Исходи учења (стечена знања) | После успешног савладавања предмета студенти: (1) стичу способност да термодинамички анализирају сложене технолошке процесе, (2) при решавању термодинамичких проблема повежу различите врсте приступа (класични и молекулски), (3) стичу вештину прилагођавања технолошких пројеката новим или измењеним термодинамичким условима, (4) компетенције и вештине потребне за рад у научно-истраживачком тиму. | |||
| Садржај предмета | ||||
| Садржај теоријске наставе | • Примена термодинамичких модела на прорачуне у равнотежи фаза. (Фазни дијаграми. Равнотежа пара-течност на ниским притисцима. Равнотежа пара-течност на повишеним и високим притисцима: прорачуни помоћу једначина стања и γ-φ методе. Равнотежа течност-течност.) • Фугацитети у гасовитим смешама (виријални коефицијенти и потенцијали). Фугацитети у течним смешама (допунске функције за бинарне и вишекомпонентне смеше: Wilson, NRTL, UNIQUAC једначине). Допунске функције и парцијална мешљивост. Предсказивање коефицијента активности: UNIFAC једначина. • Полимери: Flory-Hugginsova теорија; једначине стања за полимерне растворе (Prigogine-Flory-Pattersonova теорија). • Термодинамика емулзија (термодинамичке теорије стварања емулзија и њихова стабилност). • Растворљивост гасова и чврсте фазе у течностима. • Равнотежа фаза на високим притисцима (равнотежа течност-течност, равнотежа гас-течност, равнотежа фаза из једначина стања, равнотежа фаза коришћењем хемијске теорије). • Молекулска симулација | |||
| Садржај практичне наставе | ||||
| Литература | ||||
| ||||
| Број часова активне наставе недељно током семестра/триместра/године | ||||
| Предавања | Вежбе | ДОН | Студијски и истраживачки рад | Остали часови |
| 3 | ||||
| Методе извођења наставе | Предавања, и рад на рачунару. | |||
| Оцена знања (максимални број поена 100) | ||||
| Предиспитне обавезе | Поена | Завршни испит | Поена | |
| Активности у току предавања | Писмени испит | |||
| Практична настава | 40 | Усмени испит | ||
| Пројекти | ||||
| Колоквијуми | ||||
| Семинари | ||||